{"id":3431,"date":"2021-02-23T09:15:21","date_gmt":"2021-02-23T09:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/?p=3431"},"modified":"2021-02-23T09:18:04","modified_gmt":"2021-02-23T09:18:04","slug":"le-maroc-avec-la-complicite-de-la-france-poursuit-son-genocide-linguistique-a-lencontre-de-la-langue-maternelle-et-autochtone-de-la-majorite-de-sa-population","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/le-maroc-avec-la-complicite-de-la-france-poursuit-son-genocide-linguistique-a-lencontre-de-la-langue-maternelle-et-autochtone-de-la-majorite-de-sa-population\/","title":{"rendered":"le Maroc, avec la complicit\u00e9 de la France, poursuit son g\u00e9nocide linguistique \u00e0 l\u2019encontre de la langue maternelle et autochtone de la majorit\u00e9 de sa population"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right;\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3432 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/IMG-20210221-WA0007.jpg?resize=440%2C250&#038;ssl=1\" alt=\"\" width=\"440\" height=\"250\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/IMG-20210221-WA0007.jpg?resize=440%2C250&amp;ssl=1 440w, https:\/\/i0.wp.com\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/IMG-20210221-WA0007.jpg?w=685&amp;ssl=1 685w\" sizes=\"auto, (max-width: 440px) 100vw, 440px\" \/>Rabat, le dimanche 21 f\u00e9vrier 2021\/2971<\/p>\n<p>A l\u2019aimable attention de<br \/>\nMme. Audrey Azoulay<br \/>\nDirectrice g\u00e9n\u00e9rale de l&rsquo;UNESCO<\/p>\n<p>Objet: le Maroc, avec la complicit\u00e9 de la France, poursuit son g\u00e9nocide linguistique \u00e0 l\u2019encontre de la langue maternelle et autochtone de la majorit\u00e9 de sa population<\/p>\n<p>Madame la Directrice g\u00e9n\u00e9rale,<\/p>\n<p>A l\u2019occasion de cette nouvelle journ\u00e9e mondiale de la langue maternelle, permettez-moi de vous rappeler, encore une fois, la politique \u00e9ducative de g\u00e9nocide linguistique affich\u00e9e par le gouvernement marocain \u00e0 l\u2019encontre de la langue maternelle et autochtone de la majorit\u00e9 de sa population ; \u00e0 savoir la langue amazighe.<\/p>\n<p>Les autorit\u00e9s marocaines continuent \u00e0 ignorer les recommandations du Pacte international des Nations Unies relatif aux droits \u00e9conomiques, sociaux et culturels, le rapport sur les formes contemporaines de racisme, de discrimination raciale, de x\u00e9nophobie et de l\u2019intol\u00e9rance qui y est associ\u00e9e d\u2019octobre 2018 (<a href=\"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/lonu-demande-au-maroc-dintensifier-les-efforts-pour-que-les-amazighs-ne-soient-pas-victimes-de-discrimination-raciale\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/lonu-demande-au-maroc-dintensifier-les-efforts-pour-que-les-amazighs-ne-soient-pas-victimes-de-discrimination-raciale\/<\/a>). Pire, le gouvernement marocain, sous la conduite de M. Saad Eddine El Othmani, viole carr\u00e9ment l\u2019article 5 de la constitution du premier juillet 2011, la loi organique n \u00b0 26.16, concernant la mise en \u0153uvre du caract\u00e8re officiel de la langue amazighe (vot\u00e9e \u00e0 l\u2019unanimit\u00e9 par les deux chambres du parlement), et publi\u00e9e au Bulletin Officiel sous le num\u00e9ro 6816, le 26 septembre 2019, et la loi organique n\u00b004.16 portant cr\u00e9ation du Conseil National des langues, adopt\u00e9 le 12 f\u00e9vrier 2020.<\/p>\n<p>Le minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale pers\u00e9v\u00e8re \u00e0 se baser sur l\u2019enseignement de la langue arabe classique, en excluant compl\u00e8tement la langue amazighe (et la darija) dans le pr\u00e9scolaire, et s\u2019obstine \u00e0 n\u00e9gliger les recommandations de l\u2019UNESCO formul\u00e9es d\u00e9j\u00e0 en 1962 ; \u00e0 savoir de pr\u00e9coniser l\u2019insertion de la langue maternelle dans l\u2019enseignement primaire d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es, et en violant d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment les articles 7 et 8 de la Convention internationale des droits de l\u2019enfant (CIDE), adopt\u00e9e par l\u2019Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale des Nations unies le 20 novembre 1989.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s le refus cat\u00e9gorique, incompr\u00e9hensible et injustifiable, du ministre de l\u2019Int\u00e9rieur, M. Abdelouafi Laftit, d\u2019int\u00e9grer la langue amazighe et sa graphie autochtone, le tifinagh, dans les nouvelles cartes d\u2019identit\u00e9 nationale, le Conseil des Ministres marocain vient d\u2019adopter le 11 f\u00e9vrier dernier une convention bilat\u00e9rale votre \u00e9tat fran\u00e7ais pour l\u2019enseignement de la langue arabe, faisant fi de la langue amazighe, comme s\u2019elle n\u2019\u00e9tait plus officielle et nationale.<\/p>\n<p>Pourtant, nous avons eu l\u2019occasion d\u2019adresser deux correspondances \u00e0 Mme. H\u00e9l\u00e8ne Le Gal les 10 d\u00e9cembre de 2019 et 2020, \u00e0 votre ministre de l\u2019Europe et des Affaires Etrang\u00e8res M. Jean-Yves Ledrian (<a href=\"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/comment-la-france-et-leurope-pourraient-elles-lutter-efficacement-contre-lislamisme-radical\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/comment-la-france-et-leurope-pourraient-elles-lutter-efficacement-contre-lislamisme-radical\/<\/a>) et inclut votre propre pr\u00e9sident (<a href=\"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/monsieur-emmanuel-macron-president-de-la-republique-francaise-pourquoi-vous-acharnez-a-arabiser-et-a-deraciner-les-amazighs-de-france\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/monsieur-emmanuel-macron-president-de-la-republique-francaise-pourquoi-vous-acharnez-a-arabiser-et-a-deraciner-les-amazighs-de-france\/<\/a>). Tous continuent \u00e0 ignorer l\u2019importance de la langue maternelle dans les conventions bilat\u00e9rales, et passent sous silence les conseils du votre linguiste Alain Bentolila, qui avait affirm\u00e9 justement, dans sa pr\u00e9sentation inaugurale du 15 novembre 2019, \u00e0 Paris \u00e0 la Conf\u00e9rence des ministres des Etats et gouvernements de la Francophonie, -dont fait parfaitement partie le Maroc-, que : \u00ab les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de certains pays, aussi co\u00fbteux qu\u2019ils soient, sont devenus des machines \u00e0 fabriquer de l\u2019analphab\u00e9tisme et de l\u2019\u00e9chec scolaire parce qu\u2019ils n\u2019ont jamais su (ou voulu) r\u00e9soudre la question qui les d\u00e9truit : celle du choix de la langue d\u2019enseignement. Ils conduisent des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 des \u00e9checs cruels parce que l\u2019\u00e9cole les a accueillis dans une langue que leurs m\u00e8res ne leur ont pas apprise et c\u2019est pour un enfant une violence intol\u00e9rable. .. c\u2019est sur la base solide de leur langue maternelle qu\u2019on leur donnera une chance d\u2019acc\u00e9der \u00e0 la lecture et \u00e0 l\u2019\u00e9criture et que l\u2019on pourra ensuite construire un apprentissage ambitieux des langues officielles\u00bb. Or, c\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment dans ce sens qu\u2019on comprend parfaitement le pourquoi du tragique abandon scolaire de 3 millions d\u2019enfants marocains sur dix ans, selon les donn\u00e9es officielles du Haut-Commissariat au Plan !<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Toutefois et \u00e0 l\u2019approche des \u00e9lections l\u00e9gislatives, M. le Ministre Said Amzazi de l\u2019Education Nationale se r\u00e9jouis d\u2019avoir sign\u00e9 r\u00e9cemment avec l\u2019Institut Royal de la Culture Amazighe (IRCAM), un protocole d\u2019accord pour former 400 enseignants \u00e0 la langue amazighe, chaque ann\u00e9e, dans le but d\u2019atteindre l\u2019objectif de g\u00e9n\u00e9ralisation de l\u2019enseignement de cette langue \u00e0 l\u2019horizon de 2026. Pourtant, pour la premi\u00e8re ann\u00e9e du cycle primaire, il faudrait au moins 5.000 professeurs sp\u00e9cialis\u00e9s en amazigh, ce qui demanderait une douzaine d\u2019ann\u00e9e. Et pour former le reste des ann\u00e9es du primaire, cela n\u00e9cessiterait 100.000 professeurs pour les 5 millions d\u2019\u00e9coliers, il nous faudrait un si\u00e8cle !<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Madame la Directrice g\u00e9n\u00e9rale,<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Nous tenons \u00e0 saluer la d\u00e9cision de la destitution la repr\u00e9sentante de l\u2019UNESCO pour le Maghreb, la libanaise Mme. Golda El-Khoury, qui manifestait un m\u00e9pris \u00e0 l\u2019\u00e9gard des citoyen-ne-s marocain-ne-s, \u00e0 l\u2019exemple de son compatriote Marc Sa\u00efkali, directeur g\u00e9n\u00e9ral de votre cha\u00eene France24. A l\u2019instar de beaucoup de personnes des pays du Golfe, Mme. El-Khoury et M. Sa\u00efkali, aveugl\u00e9s par des consid\u00e9rations id\u00e9ologiques, consid\u00e8rent les marocains comme de \u00ab faux-Arabes \u00bb. Et par cons\u00e9quent, ils ne veulent pas admettre, comme vos nombreux politiciens fran\u00e7ais et votre pr\u00e9sident, que les marocains, et par extension tous les nord-africains, ne sont ni de faux ni de vrais Arabes, simplement, ils ne sont point des Arabes !<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En conclusion, \u00e0 l\u2019exemple de votre p\u00e8re, nous aimerions bien que vous exprimiez votre orgueil d\u2019appartenir \u00e0 l\u2019identit\u00e9 amazighe, et de faire de votre mieux pour convaincre la communaut\u00e9 politique et plus particuli\u00e8rement les responsables \u00e9ducatifs du Royaume du Maroc et de la R\u00e9publique fran\u00e7aise de l\u2019importance de la langue maternelle. Qu\u2019ils sachent, une fois pour toute, que la langue maternelle des citoyen-ne-s des pays de Tamazgha et les citoyen-ne-s fran\u00e7ais-e-s issues d\u2019Afrique du Nord n\u2019est pas du tout la langue arabe classique, mais, bel et bien la langue amazighe (et dans une certaine mesure la darija).<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">En esp\u00e9rant avoir attir\u00e9 votre attention et vous conduire \u00e0 vous pencher consciencieusement sur ces l\u00e9gitimes requ\u00eates, qui cadrent parfaitement dans la d\u00e9cennie internationale des langues autochtones (IDIL 2022-2032) que vous projetez lancer \u00e0 partir de 2022.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Nous vous prions d\u2019agr\u00e9er, Madame Azoulay, l\u2019expression de notre consid\u00e9ration fort distingu\u00e9e.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Sign\u00e9 : Rachid RAHA,<br \/>\nPr\u00e9sident de l\u2019Assembl\u00e9e Mondiale Amazighe.<\/p>\n<p><strong>En copie :<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; M. le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique fran\u00e7aise et M. le pr\u00e9sident du gouvernement marocain<br \/>\n&#8211; M. le Ministre marocain de l\u2019Education Nationale et Mme Ambassadeur de France au Maroc<br \/>\n&#8211; M. le DG de la Banque Mondial<br \/>\n&#8211; Mesdames et Messieurs les d\u00e9put\u00e9s de la Premi\u00e8re chambre du Parlement fran\u00e7ais et marocain<br \/>\n&#8211; Mesdames et Messieurs les eurod\u00e9put\u00e9s du Parlement europ\u00e9en<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rabat, le dimanche 21 f\u00e9vrier 2021\/2971 A l\u2019aimable attention de Mme. 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