{"id":6936,"date":"2025-06-10T17:18:17","date_gmt":"2025-06-10T16:18:17","guid":{"rendered":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/?p=6936"},"modified":"2025-06-10T17:21:28","modified_gmt":"2025-06-10T16:21:28","slug":"wadih-rhondali-tifinagh-express-est-une-approche-scientifique-innovante-pour-faciliter-lapprentissage-de-lalphabet-tifinagh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wadih-rhondali-tifinagh-express-est-une-approche-scientifique-innovante-pour-faciliter-lapprentissage-de-lalphabet-tifinagh\/","title":{"rendered":"Wadih Rhondali: \u00abTifinagh Express\u00bb est une approche scientifique innovante pour faciliter l\u2019apprentissage de l\u2019alphabet Tifinagh"},"content":{"rendered":"

\"\"Dans le cadre des initiatives visant \u00e0 promouvoir la langue amazighe et \u00e0 renforcer sa pr\u00e9sence dans l\u2019espace num\u00e9rique, une nouvelle application \u00e9ducative intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Tifinagh Express\u00a0\u00bb<\/strong> a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e. Elle est le fruit du travail du Dr. Wadih Rhondali<\/strong>, psychiatre sp\u00e9cialis\u00e9 en sciences cognitives, et de Mme Meriem Smidi<\/strong>, engag\u00e9e dans les questions li\u00e9es \u00e0 la culture amazighe.<\/p>\n

Cette application gratuite a pour objectif de faciliter l\u2019apprentissage de l\u2019alphabet tifinagh \u00e0 travers une approche p\u00e9dagogique innovante, fond\u00e9e sur les avanc\u00e9es les plus r\u00e9centes dans les domaines des sciences cognitives et des m\u00e9thodes d\u2019enseignement interactif. Elle se distingue par un design soigneusement con\u00e7u, prenant en compte les \u00e9ventuelles difficult\u00e9s cognitives que peuvent rencontrer les apprenants, et propose un contenu progressif, des tests interactifs ainsi que des strat\u00e9gies vari\u00e9es pour renforcer l\u2019apprentissage.<\/p>\n

Dans cet entretien, le Dr Rhondali met en lumi\u00e8re les fondements scientifiques et \u00e9ducatifs qui ont guid\u00e9 le d\u00e9veloppement de l\u2019application, en exposant les d\u00e9fis relev\u00e9s durant sa conception. Il \u00e9voque \u00e9galement les perspectives d\u2019\u00e9volution du projet, notamment l\u2019int\u00e9gration future de l\u2019intelligence artificielle et des applications des neurosciences cognitives au service de l\u2019apprentissage de la langue amazighe.<\/p>\n

    \n
  1. Dr. Wadih Rhondali, vous avez r\u00e9cemment lanc\u00e9, en collaboration avec Mme Meriem Smidi, une application gratuite appel\u00e9e \u2018Tifinagh Express\u2019. Pouvez-vous nous en donner un aper\u00e7u et nous expliquer ses objectifs ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    \u2018Tifinagh Express\u2019 est une application mobile pens\u00e9e pour permettre \u00e0 chacun, d\u00e9butant ou non, d\u2019apprendre rapidement l\u2019alphabet amazigh Tifinagh. Ce projet est n\u00e9 d\u2019une envie commune de pr\u00e9server et transmettre un patrimoine culturel essentiel, tout en rendant son apprentissage accessible, ludique et efficace. L\u2019application repose sur une approche p\u00e9dagogique innovante, structur\u00e9e autour de groupes de lettres, de couleurs, de quiz culturels et de r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e.<\/p>\n

      \n
    1. En tant que psychiatre sp\u00e9cialis\u00e9 en cognition, comment votre expertise a-t-elle contribu\u00e9 \u00e0 la conception de l\u2019application pour en faire un outil efficace et accessible pour l\u2019apprentissage de l\u2019alphabet Tifinagh ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      En tant que clinicien et chercheur en neurosciences cognitives, j\u2019ai utilis\u00e9 les connaissances actuelles sur la m\u00e9moire, l\u2019attention et l\u2019apprentissage pour concevoir une m\u00e9thode qui respecte le fonctionnement naturel du cerveau. Nous avons travaill\u00e9 sur la r\u00e9duction de la charge mentale, la segmentation de l\u2019information, l\u2019utilisation de rep\u00e8res visuels forts, et la valorisation de la r\u00e9p\u00e9tition active. L\u2019id\u00e9e \u00e9tait de rendre l\u2019apprentissage fluide, sans effort apparent, mais scientifiquement robuste.<\/p>\n

        \n
      1. Selon vous, quels sont les principaux d\u00e9fis cognitifs que rencontrent les apprenants lorsqu\u2019ils d\u00e9couvrent un nouvel alphabet, et comment avez-vous abord\u00e9 ces d\u00e9fis dans l\u2019application ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        Lorsqu\u2019on apprend un nouvel alphabet, les principales difficult\u00e9s sont : distinguer visuellement des lettres proches, m\u00e9moriser un grand nombre de symboles, et rester motiv\u00e9. Pour r\u00e9pondre \u00e0 cela, nous avons divis\u00e9 l\u2019alphabet Tifinagh en 7 groupes de lettres partageant des formes similaires, chaque groupe \u00e9tant associ\u00e9 \u00e0 une couleur sp\u00e9cifique. Cette organisation r\u00e9duit la confusion et favorise la m\u00e9morisation visuelle. Ensuite, le contenu est s\u00e9quenc\u00e9 progressivement, avec des indices pour aider \u00e0 l\u2019apprentissage implicite. Enfin, nous avons int\u00e9gr\u00e9 des quiz ludiques et progressifs, pour renforcer la motivation et la confiance des utilisateurs.<\/p>\n

          \n
        1. Quelles sont les principales techniques cognitives que vous avez int\u00e9gr\u00e9es dans l\u2019application pour faciliter l\u2019apprentissage du Tifinagh ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          La m\u00e9thode repose sur trois leviers essentiels :<\/p>\n

            \n
          • Le regroupement par similarit\u00e9 visuelle, qui permet de simplifier la complexit\u00e9 initiale de l\u2019alphabet ;<\/li>\n
          • Le s\u00e9quen\u00e7age et l\u2019indi\u00e7age progressif, qui favorisent la compr\u00e9hension implicite et structur\u00e9e ;<\/li>\n
          • La r\u00e9p\u00e9tition active, mise en \u0153uvre \u00e0 travers diff\u00e9rents types de quiz, avec un accent sur l\u2019apprentissage par la reconnaissance rapide et l\u2019auto-\u00e9valuation.<\/li>\n<\/ul>\n

            Nous avons \u00e9galement int\u00e9gr\u00e9 des quiz th\u00e9matiques, comme les noms de villes ou les noms de joueurs de football Marocains, pour connecter l\u2019apprentissage \u00e0 la culture et renforcer l\u2019ancrage \u00e9motionnel.<\/p>\n

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            1. D\u2019un point de vue scientifique, comment l\u2019apprentissage via une application num\u00e9rique se compare-t-il \u00e0 l\u2019apprentissage traditionnel en termes de m\u00e9morisation \u00e0 long terme ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

              Quand elle est bien con\u00e7ue, une application peut \u00e9galer, voire d\u00e9passer, l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019apprentissage traditionnel. Le num\u00e9rique permet un entra\u00eenement personnalis\u00e9, interactif et r\u00e9p\u00e9titif, trois ingr\u00e9dients essentiels \u00e0 la consolidation mn\u00e9sique. Ce qui fait la diff\u00e9rence, ce n\u2019est pas le support, mais la mani\u00e8re dont l\u2019information est pr\u00e9sent\u00e9e, r\u00e9p\u00e9t\u00e9e et rendue engageante. C\u2019est exactement ce que nous avons cherch\u00e9 \u00e0 optimiser avec \u2018Tifinagh Express\u2019.<\/p>\n

                \n
              1. L\u2019application Tifinagh Express propose-t-elle des exercices ou des strat\u00e9gies cognitives visant \u00e0 am\u00e9liorer la vitesse de m\u00e9morisation et de compr\u00e9hension des utilisateurs ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                Oui, nous avons con\u00e7u des quiz chronom\u00e9tr\u00e9s, des exercices de m\u00e9moire flash, et un syst\u00e8me de progression par niveaux. L\u2019utilisateur est r\u00e9guli\u00e8rement amen\u00e9 \u00e0 revoir des lettres apprises auparavant, ce qui stimule la m\u00e9moire \u00e0 long terme. L\u2019aspect ludique et color\u00e9 renforce la motivation et l\u2019ancrage, en rendant l\u2019apprentissage plaisant plut\u00f4t que contraignant.<\/p>\n

                  \n
                1. Selon vous, quelle est la diff\u00e9rence entre l\u2019apprentissage visuel, auditif et kinesth\u00e9sique ? Et lequel de ces styles est le plus efficace pour apprendre un nouvel alphabet ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                  Chaque style d\u2019apprentissage joue un r\u00f4le compl\u00e9mentaire :<\/p>\n

                    \n
                  • Le visuel est crucial pour reconna\u00eetre les lettres ;<\/li>\n
                  • L\u2019auditif, en entendant les sons associ\u00e9s, permet de les relier \u00e0 la langue parl\u00e9e ;<\/li>\n
                  • Le kinesth\u00e9sique (tracer, manipuler) permet un meilleur ancrage en m\u00e9moire motrice.<\/li>\n<\/ul>\n

                    C\u2019est pourquoi notre application privil\u00e9gie une approche multimodale, et une version audio ainsi que d\u2019autres fonctionnalit\u00e9s sont en cours de d\u00e9veloppement.<\/p>\n

                      \n
                    1. Avez-vous des projets futurs pour ajouter de nouvelles fonctionnalit\u00e9s \u00e0 l\u2019application, telles que l\u2019intelligence artificielle ou un suivi des progr\u00e8s des utilisateurs bas\u00e9 sur des principes cognitifs ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                      Pourquoi pas ! \u2018Tifinagh Express\u2019 a \u00e9t\u00e9 enti\u00e8rement con\u00e7ue et financ\u00e9e avec nos propres moyens, gr\u00e2ce \u00e0 une \u00e9quipe passionn\u00e9e et pluridisciplinaire qui a donn\u00e9 de son temps, de son \u00e9nergie et de sa cr\u00e9ativit\u00e9. Si nous avions davantage de ressources, nous pourrions bien s\u00fbr aller encore plus loin : int\u00e9grer de l\u2019intelligence artificielle, proposer un suivi personnalis\u00e9 des progr\u00e8s, ou m\u00eame d\u00e9velopper une application compl\u00e8te pour l\u2019apprentissage de la langue amazighe, bas\u00e9e sur des outils scientifiques et les principes cognitifs les plus r\u00e9cents. L\u2019envie est l\u00e0. Il ne manque que les moyens pour aller encore plus loin dans cette aventure \u00e9ducative et culturelle.<\/p>\n

                        \n
                      1. Comment la version audio, sur laquelle vous travaillez, pourrait-elle am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage, en particulier pour ceux qui ont des difficult\u00e9s avec la lecture ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                        La version audio permettra aux utilisateurs d\u2019entendre les sons de chaque lettre, de d\u00e9couvrir des mots, des phrases, voire des proverbes amazighs. Cela offrira une immersion sensorielle et un apprentissage plus naturel, particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique pour les enfants, les personnes non-lectrices, ou celles qui ont un style auditif dominant. Le lien entre graphie et oralit\u00e9 est fondamental dans l\u2019apprentissage d\u2019une langue.<\/p>\n

                          \n
                        1. Enfin, existe-t-il des avanc\u00e9es r\u00e9centes en neurosciences qui pourraient \u00eatre exploit\u00e9es pour am\u00e9liorer les applications d\u2019apprentissage des langues \u00e0 l\u2019avenir ?<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

                          Oui, les neurosciences cognitives avancent vite. On explore aujourd\u2019hui des approches comme l\u2019apprentissage adaptatif en temps r\u00e9el, la stimulation cognitive cibl\u00e9e, et m\u00eame les interfaces cerveau-machine. Ces innovations permettront dans un avenir proche de concevoir des applications qui s\u2019adaptent automatiquement aux capacit\u00e9s cognitives de l\u2019utilisateur et qui maximisent son potentiel d\u2019apprentissage.<\/p>\n

                          Propos recueillis par : KHAYRDINE EL JAMAI<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          Dans le cadre des initiatives visant \u00e0 promouvoir la langue amazighe et \u00e0 renforcer sa pr\u00e9sence dans l\u2019espace num\u00e9rique, une nouvelle application \u00e9ducative intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Tifinagh Express\u00a0\u00bb a r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9e. Elle est le fruit du travail du Dr. Wadih Rhondali, psychiatre sp\u00e9cialis\u00e9 en sciences cognitives, et de Mme Meriem Smidi, engag\u00e9e dans les questions li\u00e9es …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6938,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-6936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-interviews"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/tifinagh-wadi3.jpg?fit=700%2C400&ssl=1","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p9uxE2-1NS","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6936"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6942,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6936\/revisions\/6942"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/amadalamazigh.press.ma\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}