ملفات

مجموعة مدارس النقوب تحتفي ب”إيض يناير” 2973

في إطار تفعيل البرنامج السنوي للنادي الثقافي والفني بمجموعة مدارس النقوب ،بالمديرية الإقليمية لزاكورة، وفي إطار انفتاح المؤسسة على المحيط الثقافي، نظم النادي الثقافي والفني بمركزية النقوب، يوم السبت 14 يناير 2023، نشاطا ثقافيا وفنيا غنيا بفقرات ثقافية وفنية من التراث الأمازيغي المحلي،احتفالا برأس السنة الأمازيغية (إيض يناير 2973) . ...

أكمل القراءة »

جيولوجيا الصحراء المغربية

تنظم كلية العلوم جامعة مولاي إسماعيل مختبر الجغرافيا: الجيوديناميكيات والجغرافيا النسخة الثانية من يوم جيولوجيا الصحراء المغربية تحت شعار: تراث الحفريات والأثار بجنوب المغرب، وذلك بقاعة الندوات بفضاء كلية العلوم جامعة مولاي إسماعيل بمكناس، يوم السبت 14 يناير. ويتضمن هذا اليوم الدراسي عدة مداخلات باللغة الفرنسية اولها حول التراث الأحفوري ...

أكمل القراءة »

ابحاث الحمض النووي تكشف عن الاصول الامازيغية لجزر الكناري

جاء في النتائج الأولى للدراسة التي أجراها اثنا عشر باحثًا من معهد تينيريفي للتكنولوجيا والطاقات المتجددة، و CSIC،‏ وجامعات لا لاغونا وفرناندو بيسوا، ومعهد كارلوس الثالث، أن الوراثة الأم لسكان جزر الكناري الحالية بنسبة تتراوح بين 50 و 60٪ من السكان الأصليين؛ أي من الامازيغ الذين عمروا الجزر منذ حوالي ...

أكمل القراءة »

“الإعلام الوطني والمجتمع: تحديات ورهانات المستقبل”

نظم مجلس النواب لقاء دراسيا حول الإعلام الوطني والمجتمع تحت شعار “الإعلام الوطني والمجتمع: تحديات ورهانات المستقبل”، وذلك يوم الأربعاء 21 دجنبر 2022، بمقر مجلس النواب – القاعة 11. وتمت الجلسة الافتتاحية على الساعة 10.00 صباحا بكلمة السيد راشيد الطالبي العلمي رئيس مجلس النواب، الذي تحدث عن دور الصحافة داخل ...

أكمل القراءة »

حوار البرلمان الإفريقي الثاني للشباب يومي 04 و05 دجنبر 2022

يحتضن البرلمان المغربي يومي 04 و05 دجنبر 2022 حوار البرلمان الإفريقي الثاني للشباب الذي ينظمه البرلمان الافريقي. وسيترأس الافتتاح الرسمي لهذا الحوار كل من السيد راشيد الطالبي العلمي رئيس مجلس النواب، والسيد النعم ميارة رئيس مجلس المستشارين، والسيد “فورتين زيفانيا شارومبيرا” رئيس البرلمان الافريقي. وسيتناول المشاركون خلال اليوم الأول من هذا اللقاء عددا من المواضيع تهم بالأساس ...

أكمل القراءة »

ينظم نادي إثران للتنمية والثقافة بالكلية المتعددة التخصصات بالعرائش دورة تكوينية في تعليم اللغة الأمازيغية

ينظم نادي إثران للتنمية والثقافة بالكلية المتعددة التخصصات بالعرائش دورة تكوينية في تعليم اللغة الأمازيغة، تحت شعار فرصة لا تعوض لتعلم و إتقان اللغة الأمازيغية. وأتاح نادي اثران للراغبين في تعلم وإتقان الأمازيغية هذه الفرصة، فاتحا باب الاتصال للمزيد من المعلومات عبر الرقم الخاص بالنادي 0703598590 . سيتم التأطير من ...

أكمل القراءة »

التجمع العالمي الأمازيغي يستنكر الاقصاء الممنهج لتدريس اللغة الأمازيغية ضمن خارطة الطريق الجديدة 2022-2026 عن وزارة التربية الوطنية

راسل رئيس التجمع العالمي الأمازيغي رشيد راخا  السيد فرانسوا رايبيت ديكات المنسق المقيم لمنظمة الأمم المتحدة بالمغرب حول موضوع: لماذا فشل خارطة الطريق الجديدة 2022-2026 لوزير التربية الوطنية بخصوص التعليم الأولي بالمغرب أمر محتوم؟تزامنت هذه المراسلة مع مناسبة اليوم العالمي للطفل، وهي رسالة للفت انتباه المنظمة إلى الأهمية الكبرى التي ...

أكمل القراءة »

ضرورة اعتماد اللغة الأمازيغية في التعليم الإسباني

بعث رئيس التجمع العالمي الأمازيغي، رشيد راخا برسالة إلى وزيرة التعليم والتكوين المهني بيلار أليكريا، أوضح فيها أهمية تدريس اللغة الأمازيغية في المراكز التعليمية في مملكة إسبانيا. وعمل على تذكيرها بحدث يوم الاثنين الماضي 24 أكتوبر، الذي شهد استقبالها للسيد شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية بالمغرب، وحيثيات مناقشة قضايا التعاون في ...

أكمل القراءة »

بلاغ الجمعيات النسائية حول ندوة وزارة العدل المنعقدة 28-27 10 2022 يومي

على إثر دعوة وزارة العدل لعدد من الجمعيات للمشاركة في أشغال الندوة التي نظمتها تحت عنوان “العدل والمساواة في الأسرة المغربية ” يومي28-27 أكتوبر 2022 ، بمناسبة اليوم الوطني للمرأة المغربية، لبت بعض الجمعيات الدعوة وحضرت أشغال الجلسة الافتتاحية لليوم الأول إلا أن المنهجية التي تم اعتمادها من أجل اختيار ...

أكمل القراءة »

القضاء المغربي يلقي القبض على 84 مهاجر غير نضامي

أفادت الجمعية المغربية لحقوق الإنسان بالناظور، أن المحكمة الابتدائية بالناظور حكمت على 79 من أصل 84 مهاجر ينحدرون من دول مختلفة، في ظرف أسبوع فقط، شهدت مدينة الناظور محاكمة عدد كبير من المهاجرين غير النظاميين في ظرف أسبوع، حيث بدأت هذه المحاكمات منذ يونيو المنصرم ولا زالت متواصلة في ظل ...

أكمل القراءة »